应用型高校创新创业平台的构建——以宁波五所高校创业教育为例

应用型高校对创新创业教育的开展具有重要意义。高校培养应用型人才尚处于探索阶段,目前还未形成成熟的平台,但在院校层面上形成了一系列具有创新意义的做法。从各高校创新创业教育的内涵着手,分析当前高校创新创业教育平台及其运作中存在的问题,结合宁波市五所高校创新创业教育的模式,考察其创新创业教育平台的实践运作概况,从中归纳、汲取有关五所高校创新创业教育平台实践带来的有益经验和启示。     

关于大学英语口语训练自我对话的实证研究

自我对话是语言输出的一种方式,也是促进即兴口语能力提升的一种手段。今通过收集非英语专业大学生英语自我对话的相关信息,探讨分析了个体英语自我对话输出质量、个体英语作文输出质量、个体英语自我对话输出字数及各要素间的相关性。结果表明,女生英语自我对话能力总体强于男生;个体英语自我对话能力与个体英语写作能力具有一定相关性;女生一定时间内输出的英语自我对话字数多于男生;个体英语自我对话的输出字数与其对应质量评分呈一定的相关性。此外,根据研究结果提出了相应的口语教学策略。     

非英语专业大学生的英语口语弱项分析及原因探究

非英语专业学生英语口语弱项存在个体差异，但也有一定的相关共性。从即兴口语能力、正确表达语意能力两个切入点描述分析了非英语专业大学生中相对突出的、具有一定代表性的的口语弱项，并探究了产生相应弱项的各项因素。