师范院校教育实习改革探索

分析我国教育实习的现状，探讨近年来世界发达国家教育实习改革的趋势，构建符合教育规律的教育实习理论和实践体系，应采取一系列相应措施：合理安排课程，加强教育实习前的理论、方法、技术、心理准备；改进教学方法，注重理论联系实践，培养教育教学能力；扩展教育实践形式，加强与实习基地联系，对教育实习合作管理，实习模式多样化。     

交流电机绕组△／带尾△接法的换相变极对称条件

首次提出了交流电机绕组△／带尾△接法的换相变极的对称条件，并利用双极对槽号相位图对之进行了严密的论证。     

吐温定子感应电动机的工形等效电路

从等效旋转概念出发，先导出吐温定子感应电动机的基本方程，然后进行频率折算和绕组折算，最后导出吐温定子感应时机的工形等效电路。     

交流电机无极比双层变极绕组的设计

以72槽4／32极绕组为例提出了利用双层绕组设计远极比变极交流电机的方法。结果表明，双层绕组结构不仅设计方案数量比单层绕组的多，而且质量也要比单层绕组的高。     

从电磁转矩出发推导电机的主要尺寸基本关系式

以电磁转矩为出发点，引入有效电磁转矩的概念，提出了一个推导电机主要尺寸基本关系式的新思路．该思路克服了系统做法的缺点，易为电机设计的学习尤其是初学所理解．     

用双极对槽号相位图设计双层远极比变极绕组

以72槽4／32极绕组为例,详细介绍了如何利用双极对槽号相位图设计双层远极比变极绕组的方法．结果表明,利用该方法设计远极比变极绕组非常有效．     

利用双极对槽号相位图设计交流电机△／△接法和△／带尾△接法的换相变极绕组

介绍了利用双极对槽号相位图设计交流电机△／△接法和△／带尾△接法的换相变极绕组的方法，并给出了设计实例。     

交流电机远极比双层变极绕组的设计

以 72槽 4 / 32极绕组为例提出了利用双层绕组设计远极比变极交流电机的方法 .结果表明 ,双层绕组结构不仅设计方案数量比单层绕组的多 ,而且质量也要比单层绕组的高 .     

笼型电机变极 p_2 为 3 倍数时非正规方案的排列

论述如何利用槽号相位矩阵来排列交流电机绕组反向法变极ｐ２为３倍数时６根出线的非正规方案，提出切割反向法。     

基于逐层拉开档次法的电能质量综合评价

电力市场环境下,有效的电能质量评价方法十分重要.文中利用逐层拉开档次法进行主客观组合赋权,建立新的区域电网电能质量综合评价模型.首先将区域电网电能质量进行大系统和子系统的层次划分,设计出一套综合评价指标体系,并建立大系统和子系统综合评价函数;然后用序列综合法和拉开档次法确定各层系统的综合权重;最后由综合评价函数得出每层子系统以及大系统的综合评价值,实现区域电网电能质量综合评价.该模型自下而上地考虑和比较区域电网运行状态对综合评价结果的影响,实现了全面、细致、客观的综合评价,应用该综合评价模型对某供电局的变电站电能质量数据进行的实证分析和评价表明,该方法是有效的.