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文章针对传统通信原理实验教学存在着内容较少、教学手段落后等问题,提出了采用新型的“现代通信原理综合实验系统”和二次开发以及增加开放性设计实验的改革方法。使通信原理教学质量得到了提高。  相似文献   
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