基层学校学习实践科学发展观重在“六个打造”

深入学习科学发展观理论,有效地推动学校的科学发展,办人民满意的教育,是基层学校不可推卸的责任。那么学校的科学发展应当从哪开始呢？笔者认为,基层学校应以深入学习实践科学发展观活动为契机,找准学习实践活动与教育工作的结合点,着重“六个打造”,全面推进学校、教师、学生融合发展,科学发展。     

心态函数的区间直觉模糊多属性决策的研究

针对心态函数在权重信息不完全已知的条件下对多属性决策方法进行了研究,通过建立LP模型,利用贴近度再结合区间直觉模糊加权平均算子,提出了一种新的基于贴近度的综合加权心态函数,当权重信息不完全已知时,此方法对心态函数的多属性决策提供了一种新的解决途径,并由实例说明其准确性.