新生代农民工文化权益保障问题探讨

切实保障新生代农民工这一庞大又特殊群体的文化权益,是维护其合法权益和切身利益的重要内容,更是促进他们融入城市、维护社会和谐稳定的重要环节。现实中新生代农民工文化权益缺失,他们的精神文化生活单调乏味、心理问题日益凸出,却又有着强烈的发展提升需求。这都由经济权益的不健全、自身观念的错位、体制缺陷及社会偏见使然。他们文化权益的实现需要条件和机会,既需要法规制度保障、政府责任主导,也需要社会积极支持、舆论呼吁引导,乃至权利主体的主动与自觉。     

我国多党合作和政治协商制度的发展与走向——纪念人民政协成立60周年

多党合作和政治协商是具有中国特色社会主义政党制度.建国60年特别是改革开放以来,多党合作和政治协商制度逐渐向制度化、程序化、合法化和规范化方向发展.但政治协商方面也存在一些明显问题和不足,需要不断解决与完善,使之更好发挥稳定政治、促进经济、维护统一与社会和谐的作用.     

论加强高校思政课教学团队建设路径

高水平教学团队对创建优秀教学团队意义重大。针对目前思政课教学团队存在的主要问题,必须寻找建设思政课优秀教学团队的新对策。     

“90后”大学生价值观心理特征与教育路向

"90后"大学生的价值观心理具有时代性特点,分析其心理特征的归因主要在于西方各种思潮理论的冲击、现实教育"异化"的困窘及社会的嬗变,因此,必须从更新教育理念、建立健全各种教育机制、实施综合化教育策略等方面深入探讨大学生价值观教育的路向。     

提高邓小平理论教学效果的新思路

扎扎实实搞好邓小平理论“进课堂、进教材、进学生头脑”工作是高校德育工作的核心。本文围绕课程建设、侧重从师资队伍建设 ,教学内容和手段改革 ,第二课堂等方面全方位探索邓小平理论“三进”工作的新路子。     

科学理解邓小平“学马列要精,要管用”思想原则的现实意义

正确理解邓小平提出的“学马列要精、要管用”思想原则的内涵 ,无论对领导干部 ,高校教师和青年学生都很重要。这一思想原则在如何坚持马克思主义与中国实际相结合的问题上 ,在如何学好马克思主义理论问题上 ,在高校马克思主义理论课教学改革问题上都具有普遍指导意义     

关于提高思想政治理论课教学实效性的几点思考

高校思想政治理论课程新方案已在全国普遍推开。要提高新课程教育教学实效,除了切实加强领导,目前还应落实创新理念、选编好教材、重视师资培养和培训、加强科研以及增加投入等方面的工作。     

当代大学生价值观变化的基本走向及引导对策

改革开放以来大学生价值观的基本走向发生了许多变化。当代大学生在价值观上存在矛盾性、不稳定性,在价值观目标选择上存在世俗化、功利化倾向等不可忽视的问题。为此,应采取具体对策提高引导教育的实效性。     

试论传统道德教育在高校德育工作中的现实意义

中华民族的传统道德源远流长，许多原则和规范在今天建设社会主义精神文明中有着积极意义。尤其在新旧体制转型期间人们的价值观和道德意识在发生迅速变化。在这种情况下，我们必须正确看待道德的变化和道德的作用，充分认识对大学生进行传统文化和传统道德教育的重要性，把高校德育工作提高到一个新水平。     

论邓小平“教育要三个面向”理论的特点

本文认为，邓小平“教育要三个面向”理论具有明确的针对性、强烈的时代性、鲜明的开放性和科学思维的创造性等特点。这一理论已成为新时期教育改革与发展的战略指导方针，是我国教育界最宝贵的精神财富。“三个面向”理论也渗透在他有关教育的其他论述和我国教育改革的实践之中。学好用好这一理论对加强精神文明建设，推动我国教育事业进一步发展和社会的全面进步都有极为重要的意义。