孔隙材料盐劣化及可溶盐特征

阐述了孔隙材料盐类风化的概念,分析了与材料盐劣化有关的可溶盐来源及主要可溶盐类型.从溶液化学的角度说明了水分迁移与盐分迁移的关系,分析了混合盐对盐害发展的影响.现有的物理化学知识为解释盐害现象提供了基本框架,但还不能揭示盐害发生的确切机理.笔者认为,历史上文物加固材料使用不当引发的人为盐害问题,应当引起高度的重视;在现...     

论高校运动场地的布局与附属设施的配置

采用文献资料和调查访问法，对高校发展中体育运动场地的布局和设施配置问题进行了比较系统的论述．结论是在体育管理中体育场地的布局要以人为本，追求人与运动的高度结合，适应体育教学的需要、学生自我锻炼的需要、学校教职工身体锻炼的需要，激发人的运动欲望，在规划和建筑上要注意运动场地的选址、周边环境的布置和附属设施的配备，要体现人文性、科学性和艺术性，从而显示自己的个性。     

考虑密度与干湿循环影响的黄土土水特征曲线

采用Ku-pF非饱和导水仪和压力膜仪实测不同干密度和不同干湿循环状态下重塑黄土的土水特征曲线,给出黄土土水特征曲线的进气值与残余含水率等特征值,同时利用环境扫描电镜观测黄土试样的微结构特征,统计黄土孔隙结构的变化情况,从宏观和微观2方面分析干密度和干湿循环作用对黄土土水特征曲线的影响,并利用已有模型对实测曲线进行拟合。研究结果表明:干密度对黄土的土水特征曲线有显著影响;干密度大的土样具有较低的初始饱和含水率、较高的进气值和良好的持水性能,土水曲线形态平缓,土体进气值的对数随干密度增大呈线性增长规律;干湿循环作用促使土中胶结物被溶蚀,孔隙贯通或扩张,大孔隙增多,土体的持水性能降低;Van Genuchten模型可以很好地描述和预测非饱和黄土的土水特征曲线。     

浅析大学英语的教学艺术

大学英语的教学不是一种简单的灌输,而是一个教和学的互动过程.其教学艺术有多种,本文主要从形象艺术、情感艺术和创造艺术等三个方面来讨论.     

浅析大学英语的教学艺术

大学英语的教学不是一种简单的灌输,而是一个教和学的互动过程。其教学艺术有多种,本文主要从形象艺术、情感艺术和创造艺术等三个方面来讨论。     

对称的1.1─双(杂芳基)烷类的合成

从Ｎ─（ａ─苯并三唑烷基）氨基甲酸酯２与过量的２─甲基噻吩或２─甲基呋喃反应，得到各种１．１─双（杂芳基）烷类。产率很高。