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王玉常 《大众科学.科学研究与实践》1996,(2)
“7”是多少? 对于这个问题,正确的回答应是:不知道。因为字符“7”给出的信息还不够,要知道它的意义,必须知道它在数字中的位置,还要知道这个数字是按什么进位制进位的。基数和进位制表示事物个数的数叫做基数,如1,2,3等。以什么基数作为进位的标准呢?丰富多采的生活,产生了丰富多采的进位法,如以基数10为标准时,是“逢十进一”这就是我们举的十进制,同理有二进制、三进制、十六进制、六十进制等。这些进位制都来自生活,又在生活中演变,承担着不同的角色。 相似文献
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<正> 1991年8月17~20日,第二届西南地区高师化学教学论会议在贵州师大召开。参加会议的代表除来自云、贵、川三省19所高师院校的任课教师外,还特邀了贵州省部分中学特级教师和省、市两级教科所的教研员共29人。会议着重交流和讨论了高师化学教学论课程建设和改革问题。还观看了四川师院邹荣贤副教授的“代用品微 相似文献
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