试谈有特色的文献检索课教学方法

文章分析了目标分层教学法、多维贯通教学法、科研导入教学法、个别化教学法、问题教学法、引导探究教学法、学导式教学法等有特色的文献检索课教学方法的特点和适用性。     

对青少年沉溺于网络现象的思考

阐述了"网络社会"的特点,分析了"网络社会"对青少年的负面影响,提出了图书馆应对"网络社会"对青少年负面影响应采取的对策.     

关于网络文献参考引用问题的探讨

针对网络文献的参考引用不规范的现状,分析了其原因,提出了相应的建议。