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创造始于问题，不会提问就不会创造。开发学生的创造潜能，提高学生的创造能力，必须从培养学生的提问能力开始。由于长期受应试教育的影响，在传统的地理课堂教学中，我们常常忽视学生提问能力的培养。在使用新版地理教材教学的过程中，加强对学生提出问题能力的培养显得尤其迫切。 相似文献
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AHP 法中判断矩阵的一种构造方法 总被引：9，自引：0，他引：9
给出一种新的判断矩阵的构造方法,该方法克服了已有文献中的不足,结果表明该方法给出了较好的一致性和传递性。 相似文献
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