论英语教学中语言与文化的关系

阐述文化与语言之间关系，以及在英语教学中要注意词汇的文化因素及语用中的文化因素，非语言交际中的文化差异，并据此来指导教学。     

大学英语课堂教学中的教师角色定位

交际应用教学的重要性已被越来越多的英语教师意识到,以学生为中心的教学法也得到大家的认同.尽管如此,教师却仍在课堂中占据主角之位,使教学成了一言堂,影响了教学效果.针对教师问题提出了三种角色定位,即:知晓者、旁观者和合作者.     

天门山地理成分与植被类型分析研究

通过对天门山的地理成分和植被类型进行分析,统计植物区系,研究天门山科、属的结构组成。将天门山划分为山顶矮阔叶林、落叶阔叶林、常绿落叶阔叶混交林、常绿阔叶林、暖性针阔叶混交林五个植被类型,分别对主要植被类型的群落外貌、结构及物种多样性进行调查研究,为天门山的植被及植被保护工作提供科学依据。从生活型、叶的性质和季相出发对天门山植被类型进行比较,分析群落优势种重要值、垂直结构和径级结构以及不同径级和高度级物种多样性,进一步明确了天门山的空间排列和群落演替趋势,为更好地开发利用天门山植物资源提供帮助。