发展性教师评价对高校教师专业发展的研究

教师评价是促进教师素质和专业水平发展的重要举措。探讨在我国高校教师评价中尝试借鉴发展性教师评价,会使高校教师评价更趋向完善和科学化,对推进我国教育事业的发展具有重要意义。     

胶西北大尹格庄斑状花岗岩地球化学特征及地质意义

郭家岭型花岗岩主要分布于胶西北北部的上庄、丛家、郭家岭一带,近年在大尹格庄金矿钻孔中发现了斑状花岗岩。本次研究采取大尹格庄斑状花岗岩样品,测试了岩石主量元素、微量元素和稀土元素含量。岩体具有高的Ba(1 187×10~(-6)~1 897×10~(-6))、Sr(931.25×10~(-6)~989.54×10~(-6))、轻稀土(113.17×10~(-6)~167.68×10~(-6))含量,低的Nb(3.81×10~(-6)~6.09×10~(-6))、Ta(0.18×10~(-6)~0.31×10~(-6))和重稀土(4.21×10~(-6)~5.63×10~(-6))含量,轻稀土富集、重稀土亏损(LREE/HREE=26.07~32.04),无明显Eu异常,亏损高场强元素Nb、Ta、P、Ti,与上庄岩体同属郭家岭型花岗岩。岩浆具有壳幔混合特点,成岩背景为活动大陆边缘。大型金矿附近都有郭家岭型花岗岩存在,金矿的形成与郭家岭型花岗岩相依;成岩时间早于金矿成矿时间5~10 Ma,与岩浆期后热液矿床成岩成矿时间差相符;郭家岭型花岗岩为金矿成矿提供了成矿物质、热源和矿化剂,胶东金矿的形成与郭家岭型花岗岩关系密切。     

基于ArcGIS Server的网络地图的实现(Java语言)

本文着重于网络地图与行业结合的思想,详述了开发过程的思路和所用技术。对网络地图与行业结合的入门有重要意义。应用结果表明,本开发过程对于应急管理是个辅助平台。     

激光粒度分析仪标准纳米粒子的粒度分布测定

主要介绍了一种有效的对激光粒度分析仪纳米调试粒子粒度分布的定值方法,寻找出一种方便稳定的可以用作校准激光粒度分析仪的纳米级的调试粒子,利用透射电镜(TEM)、扫描电镜(SEM)、激光粒度分析仪等多种分析手段共同对其粒径进行准确的定值及粒度测定,为制备能校准激光粒度分析仪纳米尺度的标准粒子提供方法依据.     

液压缸(马达)试验台及CAT系统研制

论述现有液压缸(马达)试验台存在的一些弊端，对采用比例压力控制技术的试验台进行研究。包括液压系统原理设计、分布式结构设计及液压试验台的计算机辅助测试技术。结合传统的CAT设计技术。引进ActiveX控件技术、动态链接库DLL技术及虚拟仪器技术进行液压缸(马达)试验台设计。     

浅谈概率统计教学的几点体会

针对概率统计的学科特点和目前的教学现状,结合实例介绍了如何激发学生的学习兴趣,深化学生对知识和统计思想的理解,提高学生应用知识解决实际问题的能力。     

高职高等数学中的微分教学探讨

微分在高等数学中处于核心地位,微元法是力学分析的重要方法。在高等数学教学中,应强化微分教学,使学生掌握微积分的精髓——微元素法,提高学生应用微积分的能力。     

浅谈CASS成图软件应用

CASS成图软件是南方测绘仪器公司在AUTOCAD上开发的新一代数字化地形地籍成图软件,在绘制地形图、地籍图方面非常便捷,成图效率高、质量高。     

浅谈CASS图形在AutoCAD平台上的使用

CASS是在AutoCAD平台上开发的成图软件,由于高级软件能兼容相应的低级软件,因此使用AutoCAD绘制的图形文件用CASS打开不会出现任何问题。而使用CASS绘制的图形文件用其它基于AutoCAD的专业绘图软件及AutoCAD平台上打开时,图形文件中的一些字体和线性将无法识别。     

“备学生”的三点要素

教师如何将课堂从以教师为主体转变成以学生为主体已经成为教师在备课时考虑的首要问题,即如何“备学生”。“备学生”的针对性很强,要求教师有耐心及爱心,并有敏锐的观察能力,针对学生心理及生理两方面因素,寻求最佳的课堂上课模式。