论清末赴日教育考察主体的转变

派官绅赴日考察是清末中国学习日本之重要方式之一。清末首先提出派官员赴日,在认识到绅士的重要作用后,逐渐形成官绅并派的格局。但"官绅"并提却掩盖了赴日教育考察主体由官员向官员、绅士并重的转变过程。     

清末官绅赴日教育考察韵兴起与发展

清末中国学习日本教育的重要途径有：聘请日本教习、翻译日本书籍、派留日学生和派官绅赴日考察教育。其中对派官绅赴日考察教育研究为学界所忽视,故拟对官绅赴日教育考察的兴起与发展这一近代教育史上颇为重要的教育事件作一探讨。     

政、教之间的心路徘徊——论朱熹教育思想的政治诉求

对朱熹教育思想的探讨应当重视外缘研究。朱熹的心路一直徘徊于入仕从政和退隐从教之间,二者形成一个巨大张力,极大影响到朱熹的教育观念。入仕从政是儒者定位、士大夫身份和时代背景所赋予朱熹的首要使命;以道进退、学政分离、育才化俗则是退隐从教的不得已;＂格君心之非＂、教育立国、＂庆元党禁＂充分证明朱熹教育思想的强烈政治诉求,在政治与教育之间的出入徘徊构成朱熹教育思想的底色。     

胡罗卜籽挥发油化学成分的鉴定和γ-没药烯的合成

本文鉴定了胡罗卜籽挥发油中十八种化合物,其中1-环己-1-烯-丙酮、胡薄荷酮、醋酸苄酯、δ-愈创木烯、β-檀香烯、β-倍半水芹烯、N-苯基-2-萘胺作为胡罗卜籽挥发油成分尚未见报道。分离出两个单体,N-苯基-2-萘胺和细辛醚,光谱数据确证其结构。合成了γ-没药烯、气相色谱显示γ-没药烯以E式和Z式同时存在。