[NH3（H2O）n]^-（n=2—4）团簇结构和电子结合方式研究

采用密度泛函理论B3LYP／6—311＋＋g^＊＊方法对[NH3（H2O）n]^-（n=2—4）团簇的结构和频率进行研究,从而得到[NH3（H2O）n]（n=2—4）团簇的基态结构,得到的结构与SubhaPratihar等的研究一致．同时,文章还研究了水氨团簇的电子束缚方式和偶极矩,结果表明,在n=2时,电子束缚方式为表面束缚,而在n=3,4时,既有表面束缚方式,又有内部束缚方式．     

长白山云冷杉林不同演替阶段树种组成及林下更新研究

【目的】了解不同演替阶段的森林种群结构及更新状态可以为促进森林群落演替提供理论参考。【方法】基于3块样地数据,分析不同演替阶段的杨桦次生林、云冷杉针阔混交林和云冷杉近原始林内主要乔木树种及幼树的种群结构,并用O-ring单变量统计分析幼树空间分布格局。【结果】随着演替进行,群落内乔木株数逐渐减少,而胸高断面积相反。先锋树种白桦、杨树等逐渐退出群落。3个群落主林层乔木径阶分布均呈倒“J”形,次生林以小径级林木为主,另外两个群落以中、大径级林木居多。3个群落幼树种类单一,白桦、杨树等先锋树种鲜有幼树出现; 云冷杉针阔混交林幼树数量充足,且幼树随地径级呈负指数分布; 次生林内幼树最少,但地径、苗高明显优于其他两个群落。次生林群落幼树以随机分布为主,云冷杉林和近原始林中冷杉、云杉及色木幼树在小尺度呈明显的聚集分布,随尺度增大多呈均匀或随机分布。【结论】杨桦次生林和云冷杉针阔混交林处于正向演替进程中,而近原始林树种结构不合理,更新较差,应采取择伐等经营措施调整其结构,促进林分发展。     

高校图书馆与创新人才的培养

注重创新人才的培养是当前高等学校教育教学改革的热门话题。作为大学生“第二课堂”的图书馆，应配合学校在创新人才培养方面做出自己的贡献。     

试论高校图书馆的藏书特色化建设

从藏书特色化的含义、藏书特色化原则的要求、高校图书馆藏书特色化建设的必要性以及对高校图书馆藏书特色化建设的几点构想等四个方面进行了分析和论述，并得出结论——加强高校图书馆的藏书特色化建设刻不容缓，且任重而道远。     

大学物理实验创新教学的探索

从几个方面出发，进行创新教学，遵循以学生为本的教学理念，运用信息技术，实施开放式网上选课，引导学生进行设计性实验，扩大物理实验教学的覆盖面，注重研究能力和创新能力的要求。     

泪道黏膜超微结构研究

目的:观察泪道黏膜表面超微结构,明确泪道黏膜表面是否存在纤毛系统.方法:应用扫描电镜对7例正常人鼻泪管黏膜表面的超微结构进行观察.结果:泪道黏膜表面存在皱襞,部分上皮细胞表面有微绒毛样结构,未见类似鼻腔的纤毛系统.结论:泪道黏膜表面具有黏膜皱襞以及部分上皮细胞表面存在微绒毛结构可以推测泪道上皮对泪液可能具有一定的吸收功能.泪道黏膜不具备纤毛系统提示泪道黏膜排泄泪液是通过虹吸和重力作用而无主动排泄功能.     

单壁碳纳米管的制备和纯化研究

采用双金属Eu/Ni做为催化剂,用直流电弧放电法制备单壁碳纳米管(single walled carbon nanotubes, SWNTs),并对其进行了纯化处理.利用扫描电子显微镜、透射电子显微镜和拉曼光谱对所得样品进行了表征.结果表明,以双金属Eu/Ni为催化剂与Y/Ni为催化剂合成的单壁碳纳米管直径分布相近,其中1.36 nm为直径的碳纳米管占多数.经纯化处理的单壁碳纳米管有较高的纯度.