后发展地区高职技能类课程开放式教学系统的研究与实践

本课题以应用电子技术专业的学生为主要研究和实践对象，构建“知行合一”的教学模式，创建了一套高职技能类课程的开放式教学系统，为后发展地区在经费紧张、实验实训设备不足的条件下如何提高教学质量，培养高技能的人才提供一点参考经验。