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在物理课堂教学中我们要创设引发学生好奇心的物理问题情境、时空情境等等。在实践过程中,“问题”应小而具体。要紧密结合物理概念、规律、方法。要有代表性、启发性,能击中要害。  相似文献   
2.
采用不同热处理方法使 09SiNb 双相钢得到了 3种不同形貌的铁素体加马氏体双相组织。探讨了这些双相组织的形成规律及对性能的影响。这种双相钢经热处理后,可获得良好的强度和塑性的匹配及优良的冷拔性能,冷拔过程中不需要铅浴处理。  相似文献   
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