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高校图书馆文献资源合理配置之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
梁金萍 《上海交通大学学报》2003,(Z1)
馆藏文献资源的合理配置直接关系到高校图书馆文献资源建设的水平、服务质量和办馆效益 .本文结合甘肃农业大学图书馆文献资源建设和利用的实践 ,对高校图书馆如何有效、合理、科学地配置文献信息资源提出了合理化的建议 相似文献
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草古地区奥陶系潜山油藏岩性以碳酸盐岩为主,储集空间和渗流通道主要为裂缝,其次为溶蚀孔洞。草古潜山油藏具有较高的初始产能,但开发过程中水侵严重,导致储层流体性质判别和油水界面确定困难,极大地影响了草古潜山油藏的生产开发。为了更有效地对草古潜山油藏进行生产开发,首先,以成像测井标定常规测井建立了储层识别与分类标准,利用电法和非电法测井组合图版进行流体性质识别;其次,结合测井解释和试采结果确定油藏原始油水界面,并且在考虑断层和裂缝影响的条件下,提出了一种单井动态油水界面预测方法;最后,叠合储层分布、裂缝分布与剩余油分布确定了开发潜力有利区。研究结果表明:草古潜山油藏储层可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类;声波~深电阻率/浅电阻率(AC~RD/RS)图版和自然电位*深电阻率/浅电阻率~深电阻率(SP*RD/RS~RD)图版结合可有效区分油层、水层和干层;油藏原始油水界面深度为920 m,考虑垂直裂缝影响的油水界面计算公式能较准确确定动态油水界面;过断层的井初期含水率高,远离断层的井含水率上升速度快;平均裂缝孔隙度越高、Ⅰ类储层占比越高,含水率上升速度越快;A113、A11-9、A1-4井区具有开发调整潜力。提出的油水界面及有利区的确定方法为后期油藏开发提供了依据,也为其他裂缝性油藏的开发提供了新思路。 相似文献
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大学英语教学与素质教育之间有着密切的联系 ,大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分。结合自己的教学体会 ,就大学英语教学以培养人的素质为教育出发点 ,对学生进行文化素养、心理素质、道德素质、思维能力、实践能力、创造能力及自我意识培养作了探讨 相似文献
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全球化的进程和国际化的交流,使人们越来越清楚的认识到专业英语翻译人才的重要性。然而,目前大学英语教学,特别是非英语专业学生的翻译教学,仍然处于非常薄弱的环节。针对大学英语翻译教学的薄弱点和图书馆外文资源利用效率不高的现状,就图书馆如何配合大学英语翻译教学提出几点创新思路,试图探讨大学专业翻译教学如何与图书馆及其网络资源相结合来提高学生英语综合应用能力,使得图书馆的外文资源能得到有效的利用,从而实现学校英语教学与图书馆服务双赢的目标。 相似文献
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为探讨水分亏缺对不同基因型马铃薯幼苗生长状态和光合特性的影响,采用抗旱棚盆栽方式,在土壤含水量达到田间最大持水量25%~30%时,测定了10个吉林省主栽马铃薯品种幼苗的株高、茎粗等6个表型性状和光合特性、叶绿素荧光参数指标.通过各项指标的变幅、胁迫系数和变异系数比较研究了各品种幼苗对水分亏缺的敏感程度.结果表明:形态指标除叶长/叶宽以外其余均降低,且株高、茎粗和功能叶间距降幅>30%,变异系数>20%;净光合速率、胞间CO2浓度、蒸腾速率、PSII原始光能转换效率、光合量子产额和光合电子传递速率降幅>30%,变异系数>30%;不同马铃薯品种幼苗对于水分亏缺的敏感程度存在一定差异性:春薯10号>费乌瑞它>夏波蒂>东农310>大西洋>吉薯1号>春薯4号>春薯3号>延薯4号>春薯5号. 相似文献
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