关于油管悬挂器的设计计算及选材

针对高超深井油管悬挂器设计计算及选材的问题,分别对油管悬挂器本体为75K 12Cr13和120K 718ALLOY的材料的连接强度和悬挂器本体的拉伸强度进行计算,以及油管自身承载能力的计算。结果表明:120K 718ALLOY油管悬挂器在同压力等级下具有更高的载荷能力,可以满足如高超深井等工况更苛刻的井口使用要求。     

注采水样微生物群落与高凝原油的相互作用

在高凝油藏开发过程中,原油易在孔隙中析蜡、发生胶质和沥青质沉积等。研究不同水驱环境中内源微生物群落及其与高凝油的相互作用关系,以河南魏岗油田高凝油藏产出水样为研究对象,优选最佳激活体系;通过微生物驱油物理模拟实验考察内源微生物提高采收率情况,研究激活前后内源微生物的群落变化以及原油组分、性质的变化。结果表明:注采水样中微生物群落差异明显,内源微生物被激活后优势菌为芽胞杆菌(Bacillus sp)和梭菌(Clostridium ultunense)等,原油乳化分散等级最高可达5级,微生物提高采收率最高为12.51%;凝点最多降低5℃,蜡含量降低3.95%以上,同时多环芳烃萘、菲及其同系物等降解较为明显;不同水驱环境中内源微生物在驱油、原油降解等过程中发挥着重要的作用。     

乡村法治建设的社会治理价值 ——评郭广辉教授的《乡村法治建设研究》

<正>中国拥有几千年亘古不断的农业文明,乡村是民族的摇篮和国家的根脉,承载着中华民族的历史和传统文化,是国家大厦的基础。乡村的重要性,不仅体现在乡村常住人口数量依然庞大,也在于近2.9亿农民工以及众多城市户籍人口依然与乡村有着割舍不断的血缘亲缘地缘联系,还在于乡村社会结构的复杂性和独特性,及其对全社会稳定的压舱石作用。一言以蔽     

10kv系统发生单相接地故障时电压互感器烧毁原因分析及对策

10KV供电系统是电力系统的一部分。它能否安全、稳定、可靠地运行,不但直接关系到企业用电的畅通,而且涉及到电力系统能否正常运行。本文对10KV供电系统发生单相接地故障时,电压互感器烧毁原因进行分析并提出对策,确保电压互感器正常运行,保障电网安全运行。     

超高维删失数据的联合特征筛选方法研究

针对超高维删失数据,通过降维技术可以进行特征选取，去除大数据中的噪声数据，以便挖掘高维大数据的重要信息，进行大数据的相关分析和应用.本文提出了一种稳健的偏相关系数来进行特征筛选,并引入逆概率加权方法来处理删失,发展出一种新的联合特征筛选方法.本文利用响应变量的条件分布函数来构造偏相关性度量,可以全面地刻画其与协变量间的相关性,且相较于传统的皮尔逊偏相关系数,该度量对于响应存在异常值,厚尾分布以及异方差结构时具有稳健性.其次,基于该度量所提出的联合特征筛选方法通过投影作用来消除由协变量之间的相关关系产生的干扰作用,故能够较好地改善假阴性错误、假阳性错误及协变量的共线性问题.我们推导了该方法的理论性质,给出了快速的迭代算法,并进一步通过模拟和实例分析来考察该算法在有限样本下的数值表现.     

基于Delphi的图书资料管理系统设计与实现

图书馆作为我国高校的一个重要组成部分,不仅能够为教师和学生提供丰富的信息资料,而且还能够为学生提供一定良好的学习环境。随着我国对于高校信息化建设脚步的不断加快,对于图书资料管理系统的设计也基于了高度的重视。主要介绍了一种基于Delphi的图书资料管理系统,并对其设计与实现进行了详细分析,为今后图书资料管理系统的设计与实现提供一定的参考依据。     

一株Cr(Ⅵ)还原菌的鉴定及其还原特性

从长沙铬盐厂区的被污染土壤中分离获得一株具高效还原高浓度Cr(Ⅵ)的细菌,利用PCR扩增获得该菌16S rDNA部分序列,经测序和比对确定菌株为Pannonibacter sp..研究该菌株的生理特性、培养条件以及还原六价铬的最佳条件.研究结果表明,该菌为革兰氏阴性菌,显微镜下观察为短杆状,好氧;该菌在pH为9,温度为30℃时生长最好;pH为8,30℃时六价铬还原效果最佳;16 h内可将质量浓度为300 mg/L的Cr(Ⅵ)还原90%以上.     

伏牛山红豆杉保护技术

伏牛山具有北亚热带向暖温带过渡的独特地理条件,是南北动植物交错汇集混杂区域,这里天然生物资源十分丰富。2005年5月,首次在伏牛山老界岭发现了千年红豆杉群,最大一株胸径70．5公分,在伏牛山及申原地带极为罕见。红豆杉是濒,岛灭绝的天然珍稀抗癌植物,药用价值及绿化价值极高。本课题组经过9年的研究,总结了一套伏牛山红豆杉保护技术,通过了河南省林业专家的鉴定,填补了国家在伏牛山区珍稀濒危保护植物研究的空白。     

河南省农村小学数学青年教师培训初探

采用问卷调查法、访谈法和统计学方法对河南省固始县小学数学青年教师培训班学员的现状进行了调查,从理清课程设置与主讲教师和学员之间的关系、分析小学数学教师的现状、关注成人学习的特点、确定培训课程内容、改革培训教学方式、注重培训教学评价等几个方面进行了分析、探讨和实践,以便为进一步推动培训工作提供相应的依据.