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杨顺钰 《长春师范学院学报》2007,(10)
针对校园网的特点提出了一个基于校园网的教师知识管理系统模型,并分析了模型中每一层在知识管理中的作用,基于模型框架提出了一个教师知识管理系统网络平台,并对该平台的组成模块进行了功能分析。 相似文献
2.
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮.随着其不断发展完善,必然会推动现代远程教育的发展.本文阐述了网格技术的概念及其体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例--远程沉浸学习. 相似文献
3.
本文从技术异化和表现形式出发,指出师范生教育技术能力培养的关键在于教育教学课程体系与培养方式上加以改革。提出了改革信息技术类课程教学内容;把微格教学引入"师范性"特色课程;重塑"师范性"特色课程的侧重点等方法是克服教育技术异化的关键。 相似文献
4.
杨顺钰 《长春师范学院学报》2007,26(5):50-52
针对校园网的特点提出了一个基于校园网的教师知识管理系统模型,并分析了模型中每一层在知识管理中的作用,基于模型框架提出了一个教师知识管理系统网络平台,并对该平台的组成模块进行了功能分析. 相似文献
5.
网格技术已经成为当前国际计算机技术研究的热点和前沿领域,它代表了继Internet技术和Web技术之后的第三次技术浪潮。随着其不断发展完善,必然会推动现代远程教育的发展。本文阐述了网格技术的概念及其体系结构,提出了教育网格系统的构成,最后讨论了一个基于网格技术的远程教学实例———远程沉浸学习。 相似文献
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