三种饮用水中的硝酸盐含量与人体肠道菌群的关系研究

目的:了解花果山居民饮用水中所含的硝酸盐含量与其相应人群的肠道菌群的相关关系。方法:选择多次水样品进行实验室检测,把所测的数据进行统计学检验分析,并对相应人群的肠道菌群进行培养检测,统计数据,分析饮用水中硝酸盐的含量高低与肠道菌群存在的相关关系。结果:实验数据分析结果显示,饮用水中硝酸盐含量过高,对相应的人体的肠道菌群中有一定的影响。结论:要合理选用水源,可以对人群进行进行饮食调节,促进健康。     

探讨“平等思维法”在培养学生公共场合语言表达能力中的运用

对于职业学校的学生,要适应社会的发展,言语表达能力是一个非常重要的能力。可是在我们的传统教育中,善于抓住机会来表达自己的学生相对不多,而且在日常生活中也会忽略卓见成效的技能培养——培养孩子的言语表达能力。言语表达的流畅、敏捷、精确,一方面是学生现有思维能力的反应,同时又对学生的大脑发育以及思维能力的发展具有很好的促进作用。     

注重个性发展 形成主动思维

随着职业技术教育的发展,学生需要加强综合素质教育,特别是实践操作能力。面对职业学校学生入学后学习严重参差不齐,不同层次的学生要不同层次的教育和引导。为了充分调动学生的积极性,教师就需要充分开发学生存在的巨大潜能,因材施教,注重学生的个性发展,引导主动思考的能力,让不同层次的学生都能在自己的能力范围有所收获。这需要我们教师对不同层次的学生进行不同层次的学法进行引导,让他们在共同的学习方法中发展自己个性化的学习方法。     

浅谈如何成为一位合格的教师

面对职业教育系统的学生,年龄比较小,正具有很好的可塑性。这对我们每一个教师都是一种挑战,值得我们思考,促进我们提升自身素质。教师自身的素质就会是一种言传身教,随时随地都能够影响学生的视野,带给学生不断地成长。本文对如何成为一个合格的教师进行了论述.