叙事教育在本科护生岗前培训中的应用探索

目的为了探究叙事教育应用于岗前培训对护生人文关怀品质带来的影响,我们在岗前培训临床技能操作课上进行此项研究。方法将昆明医科大学护理学院2014级全体护生作为研究对象,其中一二大班作为对照组,未加干预;三四大班作为实验组,参照叙事教育教学方法进行干预。在课程开始和结束时分别发放护士人文关怀品质测评量表。所得数据采用SPSS17.0进行录入与分析。结果实验组的人文关怀知识、理念、感知、能力均高于对照组。结论显而易见,叙事教育有助于护生人文关怀品质的提升。     

北京前海沉积物和水体中微塑料的分布特征

为了解北京城市水系的微塑料分布情况，分析北京主城区典型湖泊前海的沉积物及水体中微塑料的丰度和物理形态等特征。傅里叶变换红外光谱法分析表明，前海沉积物和水体中微塑料成分主要为聚乙烯。沉积物中微塑料的丰度范围为145～675 n/kg,平均值为395 n/kg;水体微塑料的丰度范围为4.4×10⁵～7.2×10⁵ n/m³,平均值为5.5×10⁵ n/m³。前海沉积物和水体中微塑料的丰度在空间上分布不均匀。沉积物中微塑料主要赋存于粒径尺寸150～880μm范围的沉积物颗粒，沉积物和水体中无色、纤维状微塑料均占比最高。采用污染负荷指数法评价微塑料的污染风险，发现沉积物和水体中微塑料的污染风险程度分别为轻微污染和极强污染。