制约化学实验教学有效性的因素及对策

有效开展化学实验教学必将对全面提高学生的科学素养有着极为重要的促进作用。中学化学实验教学主要分为演示实验和学生实验两个方面。而在实际教学中，学生实验却易被忽略，只停留于形式化。教师应重视实验教学，改进实验教学方法，注意选取社会生活中的化学现象，让学生切身体会到化学对社会生活及生产关系的重要性，让学生应用化学知识和化学实验技能解决一些实际问题，获得科学探究的体验，从而提高化学实验教学的有效性。     

《正确使用药物》教学设计

＂化学与生活＂模块是在必修课程基础之上为高中生（特别是文科倾向的学生）提供的一个侧重体现化学在生活中广泛应用的选修模块。＂化学与生活＂模块对提高学生的公民科学素养具有重要的价值,是高中化学新课程的重要组成部分。不管从内容选择、内容编排上,还是从知识要求、学习方式和教学方式方面,     

关于多媒体在化学教学中的几点思考

多媒体教学具有传统1教学手段所没有的趣味性、直观性,能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。教师只有在教学中深入研究和实践如何充分而恰当地设计、开发、运用计算机多媒体,使之与其他教学手段有机结合,遵循适时、适度原则,优化课堂教学,最大限度地体现出多媒体辅助教学的真正价值。     

电梯应急救援引发的思考

随着楼层越建越高,电梯在现代化的生活中已经慢慢变得不可或缺。虽然电梯能给居民带来很大的便利,但是不能忽视的是随之带来的安全问题。当前,电梯建设的技术还不够成熟和完善,随着电梯数量的快速增长,电梯发生事故的频率也有增无减。如何预防事故的发生,并在事故后及时救助是本文研究的重点。     

浅议自主学习在化学教学中的应用

新课改的教学理念是在教师引导和协作下的教学,教师的角色从原来的以自己为中心的讲解者转变为学生学习的组织者、合作者、引导者,学生的地位由原来单纯听课、被动接受的地位转变为主动参与、合作学习、探究发现的主体地位。只有教会学生如何学习,让学生自觉自愿的、主动的学,才能为他们更好的掌握科学知识,培养创新能力打下坚实的基础。     

锥花丝石竹快速繁殖参数的探讨

文中探讨了两个锥花丝石竹品种组织培养快速繁殖过程中激素组成对繁殖倍数、有效苗指数、诱导生根苗指数、年产苗量和生根率的影响。结果表明：激素浓度为６ＢＡ０．２ｍｇ／Ｌ～０．５ｍｇ／Ｌ、ＩＡＡ０．２ｍｇ／Ｌ～０．５ｍｇ／Ｌ的条件下,ｔ值介于６～７之间,ａ／ｋ值小于１,一个芽的年产苗量大约为１×１０４株～１×１０５株。这一繁殖倍数既可达到快繁的目的,又可保证苗的健壮度。锥花丝石竹的生根则以１／２ＭＳ加ＮＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ,ＩＢＡ０．５ｍｇ／Ｌ最适宜,两个品种的生根率均可达９８％。     

不同磁处理对几种植物生理特性的影响

小麦种子经弱、强磁场处理,其发芽势和长势均有提高;比较了不同磁场强度和不同处理时间对小麦生长的影响,发现在1000 Gs磁场强度下处理1/2 h效果最好;横向磁场对小麦幼苗的生长有显著的促进作用;小麦种子萌发后经磁处理,其第二天呼吸强度与对照相比明显增强;经磁处理的金鱼藻和水绵藻的光合强度均显著高于对照.