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杜庆雯 《文山师范高等专科学校学报》2006,19(1):104-105
高职院校的英语教师都会遇到普通英语课程与专业英语课程的衔接问题,如何解决好这种衔接值得探讨。笔者提出以淡化等级证书考试和培养学生独立学习的能力来有效地促进这两个阶段英语学习的顺利过渡。同时也要注重引导学生培养良好的学习习惯和科学的学习方法。 相似文献
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