关于提高青年大学英语教师素质的思考

随着我国近年来高校在校生人数的增加,教师的队伍也在不断扩大。从某种程度上讲,高校的教学质量直接取决于教师的素质。通过对于承担大学英语教学工作一线教师的调查,我们发现教师队伍逐渐呈现年轻化的趋势。除此之外,还存在着一些潜在的问题。为保证大学英语教学改革顺利实施以及培养英语水平较高的专门人才,作为英语教育主力军的青年教师的素质亟待提高。鉴于此,本文提出了一些针对提高青年大学英语教师素质的思考与建议。     

浅谈非英语专业对口学生的英语趣味教学

对口学生的大学英语学习是高校教育的重要组成部分。鉴于对口学生教学的特殊性,本文结合其英语学习特点、学习现状,以趣味教学法为基础,对对口学生的英语教学进行了相应的分析与反思,希望对于教学有所启发。     

大学英语网络教学模式改革探索

在信息技术迅猛发展的今天,网络教学打破了传统的英语教学模式,符合大学英语教学特点,已经成为传统英语课堂教学的有益补充。新的模式为学生发展提供了一个丰富多彩的语言学习平台,凸显了学生的主体地位,有助于其英语能力的提高。但是,这种新模式对于教学也提出了一些挑战．本文就对网络环境下大学英语教学改革进行初步探讨。