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多元回归分析方法应用实证分析与比较   总被引:2,自引:0,他引:2  
白秀琴  李瑞阁 《河南科学》2010,28(9):1083-1088
利用多元统计分析的线性回归分析理论,首先对糖尿病临床采集数据进行相关分析,了解因素之间的相关关系,其次分别采用线性回归的前进法、后退法、逐步回归分析方法,探讨糖尿病病人胰岛素每日注射初始剂量与其影响因素之间的线性关系.根据回归方程调整相关系数、AIC准则等,对比选择最优应用回归模型,确定胰岛素用量及其主要影响因素血糖、尿蛋白的回归模型,对医生临床治疗提供参考.  相似文献   
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3.
从学院系级设置特点、功能、任务、职责等要求出发,遵循系级教学运行的主要环节,学科研究、专业设置、课程建设、课堂教学、考核、就业.具体从系级层面的每一个教学运行环节入手来认识和分析影响教学质量的主要因素.  相似文献   
4.
本文分类探讨八种数学思维模式,并通过例题枚举数学思维模式在数学定向思维中的重要作用。  相似文献   
5.
可逆性联想     
主要介绍学习数学的一种方法——可逆性联想,希望学生能养成良好的思维习惯,取得好成绩。  相似文献   
6.
利用条件数学期望的几何定义,直接给出最佳均方逼近的命题及推论.并由此引伸出几个相关的统计命题,最后举例说明它们在统计推断及最优预测中的重要应用.  相似文献   
7.
分析了数学教学中影响创新教育的因素,对如何进行创新教育提出了一些指导性的意见。  相似文献   
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本文采用国家统计局网站1992年至2016年的季度GDP数据资料,先后采用全部及部分数据对比建模并预测。首先利用全部数据资料,借助Eviews软件,对季度GDP数据进行平稳性检验,逐期及季节差分,建模,指出其不足,其次考虑我国GDP指标的核算方法以及数据公布方法的改革,并依据已选模型进行CHOW稳定性检验结果,截取2004年至2016年的季度GDP数据资料建立模型,并通过对比指标MAPE等,筛选出最优模型;最后对我国2017年的季度GDP进行预测,预测结果表明所选模型能较准确地反映我国季度GDP的变化规律。  相似文献   
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主要介绍数学教学中计算机课件的应用及其相互关系,希望通过计算机来提高数学课课堂教学效果。  相似文献   
10.
主要介绍数学教学中计算机课件的应用及其相互关系,希望通过计算机来提高数学课课堂教学效果.  相似文献   
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