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李源祥 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):59-60
基础教育正向"新课程改革"方向转轨,如何把握住教材内容,拓展其内涵,改变传统的教学模式乃是中学教师的当务之急,注重教材中基础知识的整理和基本技能的培养,以不变应万变,把学生从繁重的题海中解脱出来,是行之有效的教学方法. 相似文献
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