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李洪莉 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(6):80-81
要提高初中学生的思维能力,可在学生生物实验中激发学生的思维积极性,训练学生的思维操作技能,培养学生的思维逻辑性,从而提高学生科学的思维能力。 相似文献
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