论高校内部管理科学化应有之义:基于规范论的视角

目前,学术界对"高校管理科学化"的内涵已有论述,但存在两个问题:一是没有针对高校作为学术性组织的特点;二是往往只涉及其必要条件未揭示其充分条件。规范论为人们深入探讨高校内部管理科学化的内涵提供了一个新视角。联系高校的特点,指出在规范论视角下高校内部管理科学化应该具有的内涵:管理规范是高校内部管理科学化的前提;合规律性和合目的性的统一是管理规范的基础;"学术自由、办学自主、自律"是高校内部管理科学化的集中表现,也是从管理规范到管理科学化的中介。     

纽曼的大学理念及对现代大学的启示

纽曼的大学理念博大精深,他认为大学是传递普遍知识的地方,是培养学生思维能力、锻炼学生心智的场所。他强调知识的整体性和知识的融会贯通,认为大学在传递知识过程中,应处理好知识和智力的关系,提高知识的交往性。深入探讨纽曼的大学理念对现代大学的发展具有重要的启示意义。