翻转课堂在林学专业林木育种学教学中的应用

林木育种学是现代林木种业创新人才培养的基础课程.传统的林木育种学课程教学大多是填鸭式教学,很难适应现代社会对创新型人才的需求.将翻转课堂教学模式融入林木育种学课程教学中,并探讨了在理论教学和实践教学中的实施方法,提出了在翻转课堂教学模式下新的教学评价体系.翻转课堂在林木育种学课程教学中的应用提升了学生的创新能力和科研思维,培养了学生的团队协作精神和自信感,更激发了学生对林木育种事业和科研工作的浓厚兴趣,同时,也存在一些问题,需要师生不断沟通、不断改进教学设计.     

鹅掌楸属种间杂交可配性与杂种优势的早期表现

研究了鹅掌楸属树科杂交可配性及杂科优势在种实性状上的表现，结果表明：（ｌ）千粒 重和种子饱满率在父本间和母本间差异均达极显著水平，两个性状在不同母本间不相关（ｒ= ０． ００７１），而在不同父本间呈中度正相关（ｒ=０． ６６４ ７）， 因此，不宜以千粒重作为比较母树间种 子品质的指标，而在研究不同父本时种子品质影响时，千粒重指标具有一定的参考价值；（２）不 同交配系统间及同一交配系统内不同交配组合间杂交可配性不同，授粉结实率应作为亲本选 择的重要依据。其中，以中国马褂木为轮回亲本的正、反交回交系统和以中国马褂木为母本的 杂交系统具有较高的杂交可配性，在杂交制科时可加以利用；（３）与中国马褂木种内交配系统 （ＣＸＣ）相比，种间杂交系统（ＣＸＴ）发芽效率提高 ７０．７８％、平均发芽时间缩短1ｄ、发芽高峰 期提早３ｄ，这些都可以看作杂种优势的早期表现形式。而 ＦＩ杂种马褂木自（近）交系统（Ｈ× H发芽效率最低、平均发芽时间最长、发芽高峰期出现最晚，则可能与近交衰退有关。     

鹅掌楸属种间杂交技术

研究了鹅掌揪属种间杂交中的花粉技术和授粉技术,结果表明：（１）中国马褂木、北美鹅掌楸及其杂种Ｆ１间、（杂）种内单株间花粉品质差异很大,同一单株花粉品质随开花时期不同而呈规律性变化,以盛花期花粉萌发率为最高;（２）鹅掌楸及其种间杂种的花粉经４℃贮藏后其萌发率迅速下降,杂交工作应尽可能使用新鲜花粉;（３）不同花期人工授粉结实率不同,杂交工作应充分利用盛花期的１０ｄ左右时间。１ｄ内以１３时左右的授粉效果     

应用模糊综合评判进行马尾松种子园无性系评价

以平均单株有效产种量和种子园自由授粉子代家系３年生平均树高为评判因素，采用模糊评判方法，对马尾松种子园８７个无性进行了评价，入选率为６０％时，改建或重建无性系种子园的平均单株有效产种量可增加２９．１７％，其自由授偻子代的３年生平均树高提高３．１１％。