浅谈普通高校音乐教育的人文素质教育

音乐教育作为实施素质教育的一个重要方面,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定。本文针对我国音乐教育的现状,提出音乐教育应加强人文素质教育,发挥音乐的审美功能,拓展音乐教育的人文渠道,挖掘教育内容的人文因素,培养综合人文修养,合理配置公共人文学科,创设人文的音乐环境,将音乐的人文审美和教化功能有机结合,实现音乐教育以审美为核心、理解多元文化的宗旨。