硫代磷酸三(4-马来亚酰氨基苯)酯的合成

以对乙酰氨基苯酚和三氯硫磷为原料,经过酯化反应、水解反应得到硫代磷酸三(4-氨基苯)酯(TPTA),再以TPTA和马来酸酐为原料,经过酰胺化反应得到硫代磷酸三(4-马来亚酰氨基苯)酯(TPTM),总产率达到76.5%.以红外光谱、质谱及核磁共振谱对各产物的结构进行了表征,结果表明该法成功合成了目标产物.对TPTM紫外光谱进行了初步的研究,发现在204.5nm、280.0nm两处有吸收峰.     

多校区化学实验教学安排的优化设计

本文结合学校实际情况,以学生为本,对多校区化学实验教学安排进行优化设计,统筹安排整个实验教学安排过程,提出符合学校教学管理思路的实验教学安排解决方案。     

肌红蛋白与药物作用的荧光光谱及同步荧光光谱研究——以盐酸洛美利嗪为例

以荧光光谱法和同步荧光光谱法研究肌红蛋白与药物盐酸洛美利嗪在水溶液中的相互作用,结果显示随着体系中盐酸洛美利嗪的增多,它们的相互作用增强,为阐明药物特别是脑血管扩张药与蛋白质作用提供了理论依据.     

荧光标记的丙烯酸-丙烯酸羟丙酯的合成及性能研究

本文通过正交实验和单因素实验得出了单体配比、引发剂用量和反应温度等合成FC-AA-HPA的最佳工艺条件。结果表明：FC-AA-HPA的荧光强度与其浓度呈良好的线性关系,且随pH变化及与其他药剂复配时影响都不大,在高温和硬水中仍有较好的阻垢率。     

问题化教学法促进物理化学实验教学改革

本文结合传统物理化学实验中存在的问题,探索了问题化教学方法在物理化学实验不同教学环节中的应用,有利于改善教学效果,引导学生养成勤于思考的习惯,提高创新能力。