高职工商管理类专业学生关键能力培养分析

现今高职院校对关键能力的培养重视度不够,而企业和相关岗位对人才的需求非常注重个人素养和能力。论证了高职工商管理类专业学生应具备的关键能力,对培养意义和存在的问题进行了分析,并提出了相关的培养措施。以期构建高职工商管理类专业学生关键能力的培养目标,改进教学方法,提高人才培养质量。     

探析如何运用元规划法培养学生团队合作能力

职业教育课程改革要重视培养学生的团队能力,让学生在合作学习中不断成长.在课堂教学活动灵活地运用元规划这一种教学方法,促进学生学习方式的变革,使更多的学生能够活跃的参与课堂教学,既能使学生轻松地掌握专业知识,又能通过良好的沟通,增强团队的凝聚力,树立全局的观念和整体意识,为学生以后的成长打下坚实的基础.就如何运用元规划法培养学生团队合作能力展开探讨.     

高职市场营销专业在校生社会实践模式初探

高职院校市场营销专业在校生普遍缺乏实践经验，而社会实践是让在校学生掌握及应用市场营销知识的一种非常有效的途径。本文提出高职市场营销专业在校学生社会实践的几种模式，以期实现市场营销实践教学创新的目的。     

高职学生团队合作意识培养探讨

在市场经济环境下的高职院校学生教育,应重视对学生进行除专业能力以外的团队合作能力的培养,加强学生团队合作学习,以创业与就业为导向,开展形式多样的教学活动,以全面提升学生的团队合作意识与市场综合竞争能力.     

高等数学教学现状及改革方案的实施探讨

本文首先在阐述工科数学教育改革要求的基础上,总结了我国工科高等数学教学的现状,并提出了高等数学教学改革的实施方案。