关于高职院校职业道德教育状况的实证报告——以某高职院校文科专业为例

针对我国高职院校在践行教育目标过程中,职业道德教育尚未得到应有的重视、教学环节存在教学内容枯燥、教学形式单一、教学效果评价不科学等诸多问题,提出推进高职学生职业道德建设的思考。     

高职社会工作专业人才培养模式的探索与实践

从社会工作专业人才培养现状入手,分析其存在的主要问题,在培养目标、师资队伍、课程体系、实训基地等方面探索一种既符合高职教育发展规律,又体现社会工作专业特色的高职人才培养模式。