干式连接装配式复合墙体抗震性能试验研究

设计了4榀装配式复合墙体,进行低周往复加载试验,研究灌浆套筒连接、焊接连接、盒式连接和螺栓连接4种不同连接方式墙体的破坏模式、滞回特性、位移延性系数、刚度退化和耗能等特性.结果表明:4种连接件均未破坏,符合强节点、弱构件的抗震设计理念,能满足结构受力需要.各试件破坏形态基本相同,均为剪切破坏,极限位移角均大于1/90.不同连接方式对墙体各项抗震指标影响不同,与灌浆套筒连接试件相比,焊接连接承载力下降7%,位移延性系数上升5%,累计耗能下降22%;盒式连接承载力上升5%,位移延性系数下降33%,累计耗能下降27%;螺栓连接承载力下降13%,位移延性系数上升52%,累计耗能提升62%.焊接连接的试件耗能低、不易施工且焊接质量难以保障;而盒式连接和螺栓连接二者施工不仅便捷,而且具有较好的承载力和耗能能力.     

CRT显示器色空间变换方法的比较

分别采用多项式拟合、三维查找表和神经网络方法，建立CRT显示器设备颜色空间RGB与输出CIEXYZ色空间的非线性对应关系。完成了设备颜色显示的特征化。对两个常用的显示器进行了实验，并进行色差分析，比较三种方法的精确度。实验结果表明。对常用显示器的特征化，多项式拟合的方法精度较低；曼维查找表和神经网络技术可以满足精度要求，其中神经网络方法最具优势，GIELab平均色差为0．23-3．71。     

幼儿心理健康教育的问题和对策

对幼儿的教育过程是一个由家庭教育、幼儿园教育和社会教育构成的教育系统。本文从家庭教育、幼儿教育、社会教育三个方面对当前幼儿心理健康教育存在的主要问题及成因与对策进行了探讨。     

用质点组动能定理分析刚体平面平行运动

介绍求解刚体平面平行运动问题的另一种方法──用质点组动能定理取代角动量定理，并推导出质点组动能定理在刚体平面平行运动中的几种不同表达式。     

强化对流换热场协同唯象理论

根据现代热力学流与力的热力学线性唯象关系，导出了对流换热强度与流体中存在的各种内场及外场的关系，从唯象上阐明了降低热边界层厚度、增加流体优动和增加近壁面速度梯度的强化对流换热方法的物理机制。结果表明，强化对流换热的本质是控制内场和外场方向的协同，并从此可指导发展强化对流换热的新方法。     

社区文化建设绩效评价研究

从社区文化建设的发展现状入手,尝试建立社区文化建设绩效评价指标体系,运用灰色系统理论构建了基于多层次灰色关联分析的社区文化建设绩效评价模型,并对其进行实证分析,指出该模型对社区文化建设绩效的综合评价有重要的现实意义。     

案例教学模式探索——促进师范生形成先进的英语教育理念的实验报告

本研究是在小学英语教学法教学中探索性实施案例教学模式的一项实证研究。作者以两个自然班（实验班与控制班）为研究对象,实验班采用案例教学法,控制班采用传统讲授法。通过两学年的实验研究,采取前测和后测的方式,借助SPSS比较两个班成绩的变化,数据分析结果显示,两个班的成绩变化确实存在显著差异,实验班成绩高于对照班,案例教学法优于传统讲授法,更有利于培养师范生先进的教育理念。