“航海英语听力与会话”课程工学结合改造基本思想

工学结合是我国高等职业教育发展的必由之路,是当前和今后一个时期我国职业教育改革创新的重点,是关系到建设有中国特色职业教育的一个具有方向性的关键问题。本文试从课程模式、课堂教学模式、实训设施、教学评价等方面切入,探讨有效地开展航海英语听力与会话课程工学结合改造的基本思想,以达到更好地培养航海类学生综合职业能力的目标。