教学研究型大学教师的科研业绩评估探讨

科研业绩是衡量一个单位、一个部门和每位科技工作者学术水平的主要依据.该文根据高等学校的分类,重点对教学研究型大学教师的科研业绩评估的认识、原则、方法的优选和操作、保证和监督等方面进行了探讨.科研业绩评估是当前高校科技管理的一项重要工作.     

兰坪盆地银铜钴镍多金属矿床黝铜矿系列矿物学特征及其成因意义

云南兰坪盆地内的银铜多金属矿床以产大量黝铜矿系列矿物为特征.黝铜矿系列矿物是主要的载银矿物,大多属银黝铜矿系列,Ag含量最高可达46.4%,Ag原子数最高为6.64.存在四大系列黝铜矿,即:(1)锑砷黝铜矿系列,置换Cu元素的主要为Fe和Zn,其中Fe的原子数低于Zn,Zn明显优势于Fe;(2)砷黝铜矿系列,置换Cu元素的主要为Fe和Zn,二者含量及原子数变化较大,其中金满铜矿床中出现大量的块状铁砷黝铜矿;(3)锑铋砷黝铜矿的Sb原子数可以很低,置换Cu元素的主要是Fe和Zn,Zn的原子数大于Fe;(4)砷锑黝铜矿系列,该类矿物主要产于富隆厂矿段中,与独立银矿物辉银矿、自然银、螺状硫银矿等共生.黝铜矿各元素含量和原子数之间的变化特征表明,Ag-Cu, Ag-As, Ag-Fe之间存在明显的负相关,而Ag-Sb、部分矿区Ag-Zn之间存在明显的正相关.热液脉型矿床产出的黝铜矿显示为Zn原子数高、Fe原子数低,Fe原子数一般小于0.8,Zn原子数一般在1～2之间.当Fe原子数小于 0.5时,Ag原子数高,最高达6.64,其中富隆厂矿段的黝铜矿的Ag原子数平均达0.94.整个盆地内银铜多金属矿床的黝铜矿系列矿物的As-Sb原子数呈极好的线性负相关,大部分黝铜矿的As原子数大于1,以砷黝铜矿占优势.当Sb原子数大于0.5时,有利于Ag占据更高的黝铜矿原子数,并具显著的正相关关系.