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利用CSSCI(2000—2005年)生成的影响因子等指标和相关统计数据,对《当代语言学》的学术影响力进行了分析。  相似文献   
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在对高校弱势学生群体进行界定的基础上,讨论了高校图书馆面向弱势学生群体开展信息服务的必要性与可行性,并提出了服务的具体措施与原则。  相似文献   
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