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在第二语言习得过程中 ,学习者的个人因素起着重要作用。文章从激发学习者的兴趣入手 ,通过一系列实验活动探讨了“以学生为中心”的教学过程 ,试验班的教学效果明显优于普通班。文中提出的口语训练“三阶段”、教育思想的“三个转变”、“四种课堂组织形式”对外语教学有一定的指导意义。 相似文献
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彭克罗 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2001,3(2):68-71
克拉申(S.D,Krashen)提出的理想输入的概念中,包含了"要有足够的输入量"的概念,这是英语习得中的一个广义概念.习得有阶段性,也就影响到输入的形式.根据非英语专业大学生现有的英语水平,文章阐述了"篇章输入"与培养大学生交际能力的关系,而我国语文教学中的"背诵"之法,对培养交际能力也有着借鉴作用. 相似文献
3.
文章从语言的选择、表达和对象心理等方面,对英、汉语广告语言进行了比较,认为其共同点在于精炼和创新,但中文广告多讲究语言的陈式和传统,较为抽象空泛,英文广告则相对地生动、具体,更注重以人为本。 相似文献
4.
彭克罗 《长沙理工大学学报(自然科学版)》2000,(2)
文章就高等专科学校《实用英语》 (PracticalEnglish)教材中提出的词类转译法五种技巧 ,探讨了名词、形容词、副词、动词和介词的词类转译技巧在课文翻译中的运用 ,以及培养学生实际运用能力的方法。 相似文献
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