氦氖激光理疗配合药物治疗酒糟鼻疗效观察

探讨不同的治疗方法对酒糟鼻的疗效，寻求一种使病程缩短，副作用更小的治疗办法，提高对该病的治疗水平；治疗组33例，采用国产LJL40-HA型多功能氦氖激光治疗机照射病灶部位，每日2次，每次15min（输出功率40MW）。同时口服美他环素胶囊（郑州羚锐制药有限公司）0．3g，每日2次，甲硝唑0．2g，每日3次，维生素B620mg，每日3次；外用硫磺洗剂每Et2次。对照组口服美他环素胶囊0．3g，每日2次，甲硝唑0．2g，每日3次，维生素B620mg，每日3次；外用硫磺洗剂每日2次。两组连续治疗3周后判定疗效。治疗组有总效率为90．9％，对照组为70．0％，两组有效率经比较（P〈0．05），差异有显著性，治疗组明显优于对照组；氦氖激光理疗配合药物治疗酒糟鼻较单一药物治疗疗效明显提高，病程缩短。     

齐墩果酸衍生物的合成与表征及其抑菌活性的研究

齐墩果酸属于五环三萜类化合物,在自然界中分布广泛,并显示出多种生物活性,如:保肝、抗炎、抗病毒、抗癌等多种药理作用,并具有良好的抑菌活性.因此本文以齐墩果酸为先导化合物,对其结构进行了修饰,合成4个中间体和6个新的目标产物,并经过IR、1 H NMR波谱测试技术对其结构进行了表征.并以其对培养于MHB(高铁血红蛋白)的S.a(金黄色葡萄球菌)4220、S.a(金黄色葡萄球菌)209、MRSA(抗甲氧西林金黄色葡萄球菌)3167、MRSA(抗甲氧西林金黄色葡萄球菌)3506、QRSA(抗喹诺酮金黄色葡萄球菌)3505、QRSA(抗喹诺酮金黄色葡萄球菌)3519和培养于BHI中的E.coli(大肠杆菌)1682、E.coli(大肠杆菌)1356等8种菌种进行抑菌活性测试,结果表明,部分化合物的抑菌活性较标准抗菌药物有明显提高.     

汽油在O_2/CO_2氛围下燃烧特性的试验研究

基于定容燃烧可视化光学平台,模拟缸内直喷(GDI)汽油机缸内燃烧环境,研究汽油在O_2/CO_2氛围和空气氛围下均质燃烧特性以及火焰传播特性。研究结果表明当循环喷油量一定时,相比于空气氛围,汽油在氧气浓度为40%的O_2/CO_2氛围下燃烧的压力升高率提高了1.8倍,着火落后期和明显燃烧期缩短近50%,放热率的峰值增大了近1倍;且峰值相位提前。过量空气系数对汽油在O_2/CO_2氛围下燃烧的影响较大,化学当量比时放热率的峰值达到最大。随着过量空气系数增大,最大燃烧压力增大,最大压力升高率下降,放热率的峰值下降,且峰值相位后移,反应速率下降,明显燃烧期增大,且火焰传播速度明显下降。     

彩色图象加密存储

用光纤面板对彩色图象取样并压缩成三基色象，写入液晶光阀，用激光读出，然后实现加密全息记录。利用同一装置又要恢复原彩色图象。文章讨论了存储与恢复的原理，给出了实验过程与结论。     

对新疆地区中学体育教师职业满意度的调查研究

运用问卷调查、访谈等研究方法,对新疆地区中学体育教师的职业满意度进行研究。结果显示:目前新疆地区中学体育教师对自身的职业满意度较低,缺乏自尊和成就感,其中女体育教师的职业满意度低于男体育教师,汉族体育教师的职业满意度低于少数民族体育教师,城市体育教师的满意度低于乡村体育教师,新疆地区中学体育教师对自身在学校中所处的境遇不满,学校对体育工作缺乏应有的支持和重视。     

熊果烷-12-烯-2β,3α-二醇-28β-酸的合成与表征及抑菌活性的研究

天然产物五环三萜类化合物之一的熊果酸在自然界分布广泛,研究发现熊果酸具有抑菌等多种生物学活性,熊果酸能够抑制金黄色葡萄球菌、链球菌、枯草杆菌、大肠埃希杆菌、奇异变形杆菌等G+和G-的生长,对羊毛小孢子菌的生长有抑制作用.因此,为了开发具有抑菌活性的五环三萜类化合物,以具有一定抑菌活性的熊果酸为先导化合物,通过对熊果酸C-2位、C-3位进行结构修饰,得到了熊果烷二醇酸,并对其抑菌活性进行了研究,相关化合物的结构通过IR、1HNMR和HRMS进行了表征,目标产物有很好的抑菌活性.     

断裂力学在沥青混凝土路面中的应用研究现状

混凝土路面裂缝问题近年来受到了广泛关注,本文综述了断裂力学在分析沥青混凝土路面裂缝中的国内外研究现状,并提出了需要进一步研究的问题。     

金属与PTC半导体陶瓷之间的欧姆接触机理的研究

本文提出金属与PTC半导体瓷之间的欧姆接触模型，通过实验证实了这个模型是正确的．并研究了金属电极与PTC半导体瓷形成欧姆接触的方法，满足了生产需要．     

《饲料加工工艺与设备》课程教学改革与创新

从教学内容、教学方法、教学手段和考试方法等方面对《饲料加工工艺与设备》课程进行改革,具体包括课堂教学内容的更新与优化,综合性实验的开设与评价,采用传统与多媒体、现场教学相结合的教学手段,同时改革和完善考试方式,以提高教学质量与学生的综合素质,为饲料行业培养合格的人才。