雅砻江二滩电站库区轮拖袋形排(排模)选型的研究

<正>本文研究了适宜在大、中型水库中进行运输的袋形排的排型、排量、排框形式、无漂失速度及停泊情况下的抗浪性等问题。提出了适宜在二滩电站库区进行拖运的袋形排的排型、排量及拖速等。     

袋形排运行阻力的试验研究

<正>本文研究了袋形排的拖速、排型、排量、排框结构形式和波浪要素对其运行阻力的影响问题;提出了袋形排在静水和波浪中运行阻力的计算新方法。     

金沙江三堆子顺河绠水工模型试验研究

<正>本文介绍了金沙江三堆子顺河绠的特点、作用及存在的问题,阐明了水工模型试验的概况,介绍了试验研究成果及结论,提出了新的结构形式的纵向漂头。     

小学中年级汉语阅读障碍儿童的家庭阅读兴趣特征及其判别分析

为比较不同阅读能力汉语儿童的家庭阅读兴趣特征及探讨影响阅读障碍儿童形成的家庭阅读兴趣变量。从191名小学三年级儿童中筛选出阅读障碍者14名，并匹配控制组儿童14名；使用探索性因子分析探索问卷维度，方差分析比较两组儿童的差异，以判别分析探明影响阅读障碍儿童形成的家庭阅读兴趣变量。结果显示：探索性因子分析结果显示问卷共包括4个维度(儿童积极阅读兴趣、儿童消极阅读兴趣、父母的阅读观念及父母的阅读行为);方差分析显示阅读障碍儿童在儿童消极阅读情绪上得分显著高于控制组儿童，在其余维度上得分均低于控制组儿童；判别分析结果显示总体模型分类正确率达92.9%,儿童消极阅读兴趣是判别阅读障碍儿童和控制组儿童最高的预测变量，父母阅读行为判别力高于父母阅读观念。结论：家庭阅读兴趣是影响儿童阅读能力发展的重要因素。