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以小白鼠为实验对象,就噪声对其条件反射建立的影响进行了研究。结果表明:噪声可影响条件反射的建立,对成年鼠的影响不具永久性,对幼年鼠的影响可保持到成年期。  相似文献   
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本文对不同环境下培养的小白鼠进行了学习、记忆能力的比较研究。结果表明:丰富环境下成长的个体,其学习记忆能力好于单调环境下成长的个体。  相似文献   
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