运用评价促进学生语文素质的发展

新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。运用课程评价的促进发展功能,制定适合形成性评价的阶段性评价表和期末综合评价表,发挥评价的促进发展功能,以促进学生语文能力的发展。进而使学生养成良好的学习习惯,积极乐观地去参与各项活动、参与学习,逐渐成为爱学习会学习、爱生活会生活的人。     

机械制图教学改革实践与探索

结合教学实践中的问题,深化课程改革,探索新的教学途径,提高机械制图课程的教学效果。     

正确理解高斯定理

高斯定理在大学物理中仅表示为积分形式 ,应从它的教学意义去认识物理意义 ,同时又必须从它的物理含义上认识它的数学应用 ,这对清楚、全面了解静电场是至关重要的     

多小波变换及统计特性分析

分析和讨论了多小波滤波器变换方法及其变换域的统计分布.变换分析表明,预滤波及平衡矩阵滤波器组在进行水平及垂直方向分解时,能够将低频与高频信号变换到对应的低、高频子带内,而普通矩阵滤波器组却不能,不适合用于信号压缩的场合;统计结果显示,对光滑性较好的Lenna图像,无论是对高频子带还是次高频子带,Bi9/7小波具有最佳的分布,但对纹理较多的复杂图像Barbara,多小波变换则有较优的统计分布.     

美国人工智能专利现状分析及其对中国的启示 ——以《人工智能发明:追踪美国人工智能专利扩散报告》为基础

2020年10月27日,美国发布《人工智能发明:追踪美国人工智能专利扩散报告》.报告突破传统专利研究方法,运用人工智能构建专利景观,深入分析了美国近四十年人工智能的发展.其将人工智能分为八大板块逐一进行机器学习并讨论,提高了准确度并降低了成本.报告指出,美国近四十年人工智能发展迅猛,与其相关的专利申请数量不断攀升,人工智能技术也正在向更大比例的技术子类扩散.越来越多的发明家、公司以及其他组织在其发明和生产过程中使用人工智能.同时,人工智能技术在美国各州和县的传播也更加广泛.将美国人工智能相关数据与我国对比可发现,我国不仅要学习专利景观的分析方法,更要加强在人工智能基础层的专利布局、缩小地域间创新能力差距、提高企业人工智能专利国际竞争力.     

使用与校验配电器的技术探讨

本文阐述了配电器在防爆场合的安装和变送器两线制传输中的重要作用,并通过分析配电器的工作原理,说明怎样正确安装和使用配电器,以及在使用前和使用中正确校验配电器的若干技术问题.     

浅谈提高学生政治辅导员素质

本文说明了政治辅导员为什么必须不断提高自身素质,并指出政治辅导员应具备的基本素质及提高的途径。     

运用复规范形法计算Hopf分岔系统的最简规范形

为简化最简规范形的求解过程，提出了一种应用复规范形理论计算Hopf分岔系统最简规范形的有效方法．建立了复坐标下Hopf分岔系统的规范形及非线性变换，以复数运算替代原有实数形式矩阵表示法的矩阵推导过程，获得了此类Hopf分岔系统的最简规范形，归纳出了这一非线性系统最简规范形系数的选择规律．通过算例验证了本方法对于简化传统规范形结果的有效性．     

高职机电一体化专业教学模式研究与实践

一、岗位需求概况近年来对本校机电一体化专业02-05年毕业生作了跟踪调查。调查涉及国有企业、外资企业、合资企业、股份制企业、民营企业及事业单位共86家。调查采取问卷、走访、座谈、电话、传真、信函、电子邮件等咨询方式。调查主要包括毕业生上岗速度、岗位表现、专业技能     

数字电路教学中“理实一体化”的实施方法探究

"理实一体化"教学模式在大课程体系建设的背景下显示出其优越性。本文以数字电路课程为例,探讨在本科教学中实施理实一体化面临的问题,提出并践行了基于"合-分-合"的理实一体化教学模式,实践证明教学效果良好。这些研究可以为今后的数字电路教学提供有益的依据和参考。