继续工程教育的发展和意义

继续工程教育,指的是对大学毕业后正在工作的工程师和技术员给以进一步的科学技术教育,所以国际上又叫做“工程师和技术员的继续教育”,在中国常叫做“进修”或“培训”。由于这种教育是施加于工程师的,因此,和一般的职工教育有很大的不同。后者虽然也是以提高职工的素质为目的,也有助于生产的发展,但着重于一般的文化教育,是普及性的;而继续工程教育是着眼于提高工程师的业务水平,是为应用新技术、创制新产品,加大工厂竞争力服务的,是提高性的,可以说是生产的直接组成部分。     

带有时滞随机外作用下动力学系统的响应

用状态空间方法在时域中研究带时滞随机外作用下动力学系统的瞬态或稳态响 应。随机外作用可以是平稳或非平稳过程。当使用等效线性化方法时，提出的方法可以 推广到对非线性系统的分析。应用地震波传输时建筑物的响应和车辆在不平路面上行驶 时的振动响应分析两个实例进行验证。论文所提供的方法便于在通用计算机上求解。     

关于南水北调有关问题的探讨

一、关于我国的可再生淡水数量以全国平均可再生淡水总量而言 ,我国虽不是得天独厚 ,但并不菲薄。我国平均年降水量约为６００ｍｍ ,总水量约为６万亿ｍ３,降水季节适为农作物生长时期 ,水热同步 ,自然降水的利用率高 ,这是欧洲、北美所没有的。我国因地势较陡、降水量集中 ,直接蒸发相对较小 ,因此产流高 ,径流系数达０．４３,年径流总量达到２７０００亿ｍ３ ,在世界上属丰水地区。一直到１９５５年 ,我国的可再生淡水人均４５９７ｍ３,属丰富 ;到１９９０年 ,人均淡水量有２４２７ｍ３,仍可列为可再生淡水量丰富的国家 ,和英国（２０９０…     

关于南水北调有关问题的探讨

 一、关于我国的可再生淡水数量以全国平均可再生淡水总量而言 ,我国虽不是得天独厚 ,但并不菲薄。我国平均年降水量约为600mm ,总水量约为6万亿m³,降水季节适为农作物生长时期 ,水热同步 ,自然降水的利用率高 ,这是欧洲、北美所没有的。我国因地势较陡、降水量集中 ,直接蒸发相对较小 ,因此产流高 ,径流系数达0.43,年径流总量达到27000亿m³ ,在世界上属丰水地区。一直到1955年 ,我国的可再生淡水人均4597m³,属丰富 ;到1990年 ,人均淡水量有2427m³,仍可列为可再生淡水量丰富的国家。