高速公路工程项目管理与项目成本控制

指出了高速公路建设项目管理的内容和特点,同时 也阐明了项目成本控制的原则和措施。     

稀土、Fe~(3+)掺杂TiO_2光催化降解水中氨氮研究

以溶胶-凝胶法制备了纳米TiO_2和稀土离子Eu~(3+)、Y~(3+)、La~(3+)、Tb~(3+)、Dy~(3+)及Fe~(3+)掺杂的TiO_2,并以之为催化剂进行在超声波氙灯照射下降解氨氮污水。实验结果表明稀土或Fe~(3+)掺入TiO_2后使TiO_2光响应范围向可见光拓展,提高了氨氮污水的降解率;Fe~(3+)和稀土离子共掺杂后,La-Fe-TiO_2、Eu-Fe-TiO_2和TbFe-TiO_2氨氮污水降解率均比单掺杂提高。     

浅谈混凝土裂缝的预防与处理

大量的工程和实践理论分析表明，钢筋混凝土构件基本上都是带裂缝工作的，只是有些裂缝很细，甚至肉眼看不见（缝宽〈0．5mm），一般对结构的使用无大的危害。允许其存在。有些裂缝在使用荷栽或外界物理及化学因素作用下，不断产生和发展引起混凝土碳化、保护层剥落及钢筋锈蚀．使钢筋混凝土强度和刚度受到削弱，耐久性降低，危害结构的正常使用，必须加以控制，因此研究混凝土裂缝产生的原因及预防措施是非常重要而迫切的。     

可见光深度催化氧化脱硫研究

以溶胶-凝胶法制备了纳米TiO2和稀土离子Eu3+、Nd3+掺杂的TiO2,并以TiO2和核黄素溶液为催化剂氙灯照射光催化深度去除油品中苯并噻吩,考察了氧化剂、双氧水浓度、核黄素浓度等工艺条件的影响。结果表明:体积浓度为25;的双氧水脱硫效果较好,当核黄素浓度达到25μg · mL-1时,脱硫率达到最高,稀土掺杂TiO2后可提高油品硫的脱除率,TiO2光响应范围向可见光拓展。     

预热温度对BGA钎焊球质量影响

钎焊球是BGA及BGA等高密封装技术中凸点制作关键材料。预热温度是影响钎焊球质量关键因素。本文采用切丝重熔法制作钎焊球,研究了预热温度对63Sn37Pb钎焊球真球度和外观质量的影响。结果表明：在实验条件下,随着预热温度升高,钎焊球真球度逐渐升高,表现质量逐渐变好。当预热温度500℃～600℃时,钎焊球真球度和外观质量变化不明显。从使用角度出发,预热温度稍大于500℃为宜。     

基于RBF神经网络预测的MMSE控制

为了降低过程干扰造成的生产过程波动,研究了一种基于径向基(RBF)神经网络预测的MMSE控制器.首先,采用基于k-聚类学习算法的3层优化径向基网络结构,预测过程干扰时间序列,在此基础上设计MMSE控制器,将其作为EPC过程调整策略,应用于一个化工生产过程的SPC与EPC集成控制系统.然后,采用SPC控制图监测经上述MMSE控制器调整后过程输出并与传统MMSE控制器调整后的过程输出作比较.结果表明,径向基(RBF)神经网络可提高过程干扰预测精度,改进MMSE控制器的控制性能,减小过程波动,提升SPC与EPC集成控制的能力.     

某型飞机翼肋根部裂纹修理方法浅析

本文对某型教练机翼肋根部裂纹产生的原因进行了科学的分析,并制定出了合理的修复措施对该机进行修理.修复后的飞机已累计飞行2400多小时,修理部位状况良好.     

中师数学作业改革初探

:随着素质教育问题的深入探讨和不断实践,作为中师数学教育重要环节的数学作业如何适应素质教育的需要,本文对此进行了一些初步的探讨。首先,从数学作业在学科教育中的作用和素质教育的内在要求方面说明了数学作业改革的重要意义。其次,就如何改革传统的数学作业,变那种重知识理论、轻能力实践的封闭式作业模式为知识与能力、理论与实践有机结合的新型作业模式问题进行了进一步的探讨。     

稀土、Fe~(3+)掺杂TiO_2可见光降解含油污水

以溶胶-凝胶法制备了掺杂稀土、Fe3+的TiO2,以其为催化剂氙灯条件下光降解含油污水,稀土、Fe3+掺杂后含油污水在可见光下降解率提高,Eu-TiO2在氙灯照射30min降解率可达88.87%,Ce-Fe-TiO2可见光下30min降解率可达到90.22%.     

纳米多孔TiO2薄膜制备工艺对其光学性能的影响

目的制备高效光催化薄膜,研究制备工艺对甲基橙水溶液光催化活性的影响。方法利用溶胶-凝胶技术在钠钙玻璃表面制备多孔纳米TiO2薄膜,用TEM,XRD,UV-VIS,AFM等技术对薄膜微结构进行表征。结果TiO2薄膜表面均匀,连续性好,颗粒粒径大约为17nm左右,孔洞平均大小为25nm左右,膜表面的粗糙度(RMS)大约为2~3nm左右。450℃退火处理的样品出现锐钛矿和金红石的混晶结构,锐钛矿的含量为66%,晶粒尺寸为28.8nm。随着退火时间的加长,紫外吸收峰“蓝移,”TiO2薄膜材料的带隙宽度变窄,扩大了光吸收范围。结论用工艺1制取的TiO2薄膜的光催化活性优于工艺2;450℃是合适的退火处理温度。