关于科学教育发展观的思考

科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点.教育战线要全面贯彻落实科学教育发展观,深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识,坚持以人为本,做到统筹兼顾教育创新,推动教育全面协调可持续发展.     

偶氮样品折射率变化的测量与计算

测量了偶氮染料甲基红掺杂PMM A薄膜的反射光谱,并对测量结果进行了修正.利用修正后的反射光谱进行了k-k变换,获得了样品的折射率分布.对样品进行了不同状态下吸收光谱的测量,利用k-k变换获得了样品在不同状态下折射率的变化分布.     

深入开展高校党的创新理论教育

方永刚的理论魅力很大程度来自人格的感召力,健全人格主要包括养成良好的思想道德、构建和谐的人际关系和保持乐观向上的生活态度三个方面。理论教育要高度重视和认真研究环境的影响,正视道德冲突,解决思想困惑,增强说服力,把不容易说清楚的问题努力说清楚,做出科学的、有说服力的、符合实际的解释和说明,充分发挥理论在思想政治教育方面的基础性作用。     

构建创新型人才培养体系的思考

高校育人的根本任务是培养创新型人才。创新型人才的培养主要靠知识学习体系和人格培养体系束实施。构建这两大创新型人才培养体系，应当采取多种策略。     

三维光折变存储材料及其存储器的研究

未来信息系统中对存储容量、数据传输速率及数据的存储可靠性的要求将更高,高密度数据存储技术始终是信息技术和计算机技术发展中不可缺少的关键研究领域。利用新原理,采用新技术,启用新材料,研究开发新一代高密度、高速存储技术和系统,已经成为国际信息领域的热点和前沿研究方向。     

论高校的德育环境与对象、内容、理念

目前,高校德育环境、德育对象随社会转型均发生了很大变化。因此,高校德育工作应积极探索充实德育内容,认真研究以人为本的教育理念,注重人才的基本素质,促使学生全面发展。     

关于学习贯彻社会主义荣辱观的思考

要牢固树立和全面贯彻社会主义荣辱观,就必须深刻体会、正确把握社会主义荣辱观的重大意义、时代特征和深刻内涵；作为培养高素质专门人才重要基地和高尚道德文化重要辐射源的高校,在加强德育工作,贯彻社会主义荣辱观方面,应着重解决好十个问题。     

LiNbO_3的抗光折变与它的OH~－谱研究

测试了不同掺杂，不同组分ＬｉＮｂＯ＿３样品的红外吸收谱．提出在一致熔化组分ＬｉＮｂＯ＿３晶体中，Ｎｂ可变价和Ｌｉ的空位模型。解释了ＯＨˉ谱的３峰结构。在掺镁阈值以上，用镁占铌位和铁占铌位的缺陷模型，解释了ＯＨˉ谱紫移及３５０４ｃｍ￣（－１）峰出现的原由，进而对镁占铌位和铁占铌位进行了肯定。