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词块教学法及其在商务英语信函教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨了词块教学法在商务英语信函写作中的应用及其意义。认为语言是语法的词汇，把词块作为基本语言单位，实现了词块的语篇功能。在教学实践中要利用文本框架，利用识别词块、凸出词块的方法生成语篇。 相似文献
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