走出象牙塔--以党的十八大精神为指导的第二课堂教学模式研究

今天高等院校和社会、企业共同关注的依然是适应性人才培养。党的十八大对高校的人才培养提出了新的期望，通过第二课堂的环节真正让学生走出象牙塔，制定符合企业需求的实践型人才培养模式和课程体系是校企的共同目标。     

微课在高校课程教学中的合理运用

面对新课程标准和教学实践要求,教师的工作已经不是简单的把书本上的知识内容交会给学生,而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣,激发学生学习的积极性。＂微课＂作为今天微时代教学技术的发展和延伸,因其短小精炼、符合信息时代的需求,正以一种锐不可挡的气势进入高校课堂,微课教学正在对传统教育提出新的要求和挑战。     

基于卓越计划的创新型工程技术人才培养模式研究

今天,高等工程教育规模位居前列,工程教育经过多年发展已经具备良好基础,基本满足了社会对多种层次、多种类型工程技术人才的大量需求。教育部门为了适应企业需求,积极主动的与行业企业联合人才培养,提升学生的工程实践能力、创新能力和行业竞争力,"卓越计划"成为高校培养社会实践型、应用型人才,提高学生质量,增强就业竞争力的重点项目。     

仿生产品造型中的符号分析

人类的设计活动从设计的萌芽阶段到手工艺设计阶段,再到工业设计阶段,经历了漫长的过程,经历了众多风格的演变.随着人们需求的不断变化,"形式追随功能"和"形式与功能并重"的设计方针已不再合乎现代人的需求品味,人们开始追逐一种能够和他们产生情感共鸣的全新的形式,因此,能够传达特定语义和符号的仿生学成为大家所追求的目标.