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1.
书法艺术在长期的发展过程中形成了自己独有的形质技巧,积淀了数千年中国传统化的精华,蕴含着丰富深厚的民族化精神。从民族化的角度审视书法艺术的传统特质,理解其与华夏化的密切联系,可以提高广大书法爱好的化素质和美学修养,促进书法创作和书法审美的健康发展。  相似文献   
2.
本文以《现代汉语》教材编写的现状和现代汉语教学改革的实践为依据,指出了现有教材编写中存在的某些欠佳欠妥的情况,提出了"求新、求实、求精"的教材编写新思路、新认识。笔者结合个人的教学体会和语言研究的新动向,大胆构拟出一个由"语言、语义、语汇、语法、语用"五部分构成的现代反语教学新体系,论述了"求新、求实、求精"的必要性和可能性。目的是引起现代汉语教学界的重视,达成《现代汉语》教材编写的共识,促进教材编写水平的提高和教学改革的深入。  相似文献   
3.
本文从语言运用的角度着眼,从深刻的思想内容和完美的艺术形式的统一中寻找毛泽东诗词语言风格的轨迹,探讨其博大、精深、雄壮、豪放的语言艺术特征,展示一代伟人在古典诗歌这一创作领域中给我们留下的艺术瑰宝.  相似文献   
4.
汉语词类问题是汉语语法研究中一个复杂而又棘手的问题。汉语语法的特殊性决定了汉语词类问题的复杂性,同时,也正是汉语词类问题的极端复杂性才显示出词类问题研究在整个汉语语法研究中的重要性和艰巨性。汉语词类的区分同汉语句法结构与析句方法一起构成了汉语语法学体系的三大支柱。有志于汉语语法学研究的人都必须对汉  相似文献   
5.
浅谈繁体字的正确辨认与使用   总被引:3,自引:0,他引:3  
汉字的演变趋势是由繁而简。汉字的规范化工作对全面提高国民素质、发展科学化、增进各地区各民族之间的交流与沟通等有着重要的意义。正确辨认与使用繁体字,对促进社会用字规范化、推动汉语汉字信息处理等有着重要的作用。  相似文献   
6.
“得”和“到”在现代汉语中的使用频率很高,而它们的语义和语法能功又相当复杂。本文在前人研究的基础上,对“得”、“到”充当不同语法单位时的语义和功能作一纵横比较,着重考察它们由实词到虚词、由虚词到构词语素的发展过程,揭示它们语义上弱化、词性上虚化和组合能力上语素化的演变趋势。  相似文献   
7.
借鉴现代符号发生学和符号阐释学的理论,从汉字字形生成过程中总结出字形直接象物表意、字形直接象事表意和字形直接象意、间接谐声三种造字模式,并从中揭示出汉字寓意于形的符号象征性这一基本特征。  相似文献   
8.
汉语有没有语法范畴?汉语语法研究和语法教学要不要讲范畴?什么是词法范畴,什么是句法范畴?句法范畴和句法结构之间有什么内在联系?这些问题一直未能引汉语语法学界的重视和讨论,它们几乎成了汉语语言学中被人遗忘的角落。这里面固然有着某种历史上的客观原因,但不少语言学圈子里的人们囿于现成的语言理论,不敢越传统  相似文献   
9.
本文讨论了“V他(个)R”和“V得(个)R”两种结构的表层联系及其深层语义表现的差异性,着重说明了“得”、“他”所显示出来的不同时态特征;同时,根据“V他(个)R”结构中“R”构成的差别,区分出“他_1”和“他_2”的不同语义和词性。  相似文献   
10.
动补结构是由两个成分构成的复合性句法单位。汉语动补结构中蕴涵着丰富的社会文化因素:中华民族对称和谐的审美意识促进汉语词汇发展的双音化倾向,双音化促使动补融合;避繁趋简、趋同统一的民族心理又进一步促使动补融合合法化;"吃"后结果补语折射的生活状态,“喝”后结果补语折射的精神状态,以及行为之结果表达的心理状态等,无不说明不同的民族文化对不同的语言结构具有潜在的影响,并对其发展变化产生一定的促进和推动作用。  相似文献   
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