机械设计类课程教学改革与创新人才培养

本文分析了机械设计类课程的教学现状和存在的问题,结合当前高等教育发展形势,提出了基于三维CAD的项目式教学法的改革措施。对该类课程采用项目式教学的项目选择、教学过程实施及评价进行探讨,充分发挥学生在学习中的主体作用,全面提升学生的实践能力、创新能力。     

用神经网络的带式输送机启动过程有限元分析

通过有限单元法建立了整个输送机系统纵向振动的动力学模型,用仿真软件的神经网络工具箱编程建立了驱动系统仿真模块。对建立的输送机系统的动力学模型建立开环控制仿真模型,通过合理的设置仿真参数,对带式输送机的起动过程进行仿真,精确计算出输送机系统任意点在起动过程中任意时刻的所有动态参数,以控制输送机起动过程的稳定性和设计的经济性。     

高职"数控加工技术专业"顶岗生产实习组织形式探讨

在数控加工技术专业实践教学环节中,去企业参与顶岗生产实习是提升学生职业技能的一条很重要的补充途径.本文从顶岗生产实习的教育教学任务、顶岗生产实习的组织实施以及改进措施三方面入手,探讨了顶岗生产实习的组织形式,为高职院校工科专业的实践教学提供参考.     

基于3D技术的机械设计综合课程设计教学改革

机械设计综合课程设计是本科机械专业教学过程中非常重要的一门设计实践性课程。本文探讨了传统的机械设计综合课程设计的缺点和弊端,介绍了3D技术的重要作用,论述了3D技术在机械设计综合课程设计中的应用探讨,对于高校本科机械类及近机类专业机械设计类课程设计有着重要的指导和借鉴意义。