瓦斯抽采钻孔受限空间内钻屑运移特征

 应用气力输送理论,建立钻屑颗粒群孔内悬浮模型,推导钻屑颗粒群启动最小气流速度求解方程,结合案例分析钻屑颗粒直径、摩擦系数及钻孔倾角对钻屑颗粒群启动速度的影响规律.结果表明,施工俯孔时,最小启动风速存在极值θ_D,θ_D<θ<0 时,伴随钻孔倾角θ绝对值增大,所需最小启动风速v_a逐渐增大,在θ_D～-π/2 范围,伴随钻孔倾角绝对值的增大,所需最小启动风速va呈现小幅度减小趋势;施工仰孔时,存在角度θ_U,当0<θ<θ_U时,伴随仰孔倾角逐渐增大,所需最小启动风速逐渐降低,当θ>θ_U时,钻屑在自重作用下自行滑落;摩擦系数对最小启动风速的影响规律与钻孔倾角类似,当俯孔倾角θ=-π/2 时,不同摩擦系数曲线交于同一点,表明当θ=-π/2 时,最小启动风速与摩擦系数无关.     

基于任务驱动的ERP实验系统开发探索

针对高校企业资源计划实验教学中的主要问题,运用游戏设计思想和要素,设计了基于任务驱动的ERP实验系统。系统基于开源的OpenERP进行设计和开发,包括ERP系统和导学系统两部分,二者在服务器端相互独立,数据库共享共用,而在浏览器端则相互集成和融合。运用反向代理、数据库、JQuery等技术,解决了框架间跨域访问、浏览器端用户行为跟踪、数据库变化侦测等关键技术问题,实现了实验系统的核心功能。系统是面向管理类专业的通用实验平台,既适用于课堂教学,又可作为开放性自学平台。在驱动性、对抗性等方面完善提高后,系统具有较高的推广价值。     

工业工程基础综合性实验开发与实践

针对国内多数高校程序分析实验开设困难的问题,以包裹邮寄业务流程为对象,运用情景模拟法,开发了具有较强综合性和设计性的流程程序分析实验。该实验涵盖流程环节划分、流程程序图使用、5W1H提问技术、ECRS改善原则等实训要点,通过完整的改善案例培养学生的工程素养和工程应用能力。通过三届学生的应用实践,实验的内容、教学组织等已趋于成熟。该实验组织实施容易、投入不大,具有较高的普适性和推广价值。     

瓦斯抽采钻孔堵塞段力学模型及其应用

建立瓦斯抽采钻孔堵塞段力学模型,基于施工地点的供风压力极值pmax ,求解相应临界堵塞段长度L0,当L＞L0时,钻孔将发生堵塞;研究了钻孔堵塞段退钻阻力的计算方法,分析了堵塞段长度和堵塞段内部气体压力对退钻阻力的影响规律。分析结果表明,在钻孔工程中,钻孔堵塞段内存在较高的气体压力是造成钻孔发生堵塞、难以退钻的主要原因,退钻阻力对堵塞段孔内气体压力变化非常敏感,采取降压退钻是减小退钻阻力的有效方法。应用钻孔堵塞段力学模型,分析了九里山矿钻孔施工现状,提出增大排渣空间、降低排渣阻力、提高钻杆强度技术措施,通过工业性试验,未出现断钻现象,钻进效率提高17％。