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1.
宋晓倩 《重庆三峡学院学报》2012,(3):31-32
文章介绍了符号空间的一种新的自映射:2-移位自映射?2,并且讨论了?2的周期性、传递性及混合性,其结论与符号空间的转移自映射的结果一致. 相似文献
2.
管理学是经济管理类专业的基础性专业课,因此管理学的教学工作不容忽视。本文指出了管理学教学的现状及存在的问题,并对这些现状及问题进行分析提出了教学方法的改进,包括多种教学方法相结合,并提出新的教学方法：网站教学法和课堂演讲法;针对这些教学方法,又对教学手段的改进提出了自己的见解和主张：充分利用生活中的管理资源;利用多媒体资源和网络资源教学。 相似文献
3.
宋晓倩 《科技情报开发与经济》2009,19(28):167-168
分析了管理学教学的现状及存在的问题,探讨了管理学教学方法,并从生活化教学和开放教学两方面论述了教学手段的创新。 相似文献
4.
关于变参数离散动力系统的生成子问题 总被引：1，自引：0，他引：1
引进了变参数离散动力系统的生成子、弱生成子的概念,证明了变参数离散动力系统有生成子当且仅当它有弱生成子,并且研究了变参数离散动力系统的生成子的其它性质,从而扩展了变参数离散动力系统的研究范围. 相似文献
5.
高校工商管理专业实践教学存在的问题及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年,随着社会的发展步伐的加剧,对高校工商管理本科毕业生实际操作能力的要求越来越高。高校工商管理专业实践教学中存在一系列问题,既有思想环节上的,也有制度方面的。结合国外的先进经验及国内现状,应当改进实践教学的相关问题,建立完善的实践教学体系,推动我国实践教育的发展。 相似文献
6.
研究拓扑动力系统（X,f）的拓扑熵ent^＊（f）和它诱导的超空间拓扑动力系统（K（X）,f^-）拓扑熵ent^＊（f）之间的关系。利用拓扑熵ent^＊（f）的性质,以拓扑动力系统与它诱导的超空间拓扑动力系统之间的关系为切入点。得出了拓扑动力系统（X,f）的拓扑熵不大于它诱导的超空间拓扑动力系统（K（X）,f^-）的拓扑熵;当拓扑动力系统（X,f）的拓扑熵大于0时,超空间拓扑动力系统（K（X）,f^-）的拓扑熵为∞。ent^＊（f）具有Adler拓扑熵和Bowen拓扑熵的一般性质。 相似文献
7.
宋晓倩 《科技情报开发与经济》2007,17(9):202-203
从自然条件以及整个煤炭行业的发展入手,分析了我国煤炭企业发展的障碍因素,结合我国煤炭企业的现状,提出了解决煤炭企业产权问题的对策。 相似文献
8.
运用分析的方法得出:若f是拓扑混合的,则蕴涵f在Li-Yorke意义下是混沌的.并在此基础上证明了:在集值离散动力系统中,若f在Li-Yorke意义下是混沌的,则,在修改的Devaney意义下也是混沌的.所得结果扩展了离散混沌系统的研究范围,为以后进一步研究奠定了基础. 相似文献
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